Памятка
ПО МОНИТОРИНГУ
Для консультации присылайте все материалы на почту gkraevaia@gmail.com.
- Отчет. Подготовьте небольшой отчет по форме, кнопка для скачивания ниже. Информация мне нужна по состоянию на время встречи, поэтому нет необходимости делать его за неделю, пришлите отчет за один-два дня до консультации.
- Новые анализы вы можете присылать по мере поступления, но желательно не позже, чем за день до встречи. Анализы из списка Дополнительных (Органические кислоты, аминокислоты, генетика) не будут рассматриваться во время встречи, если я их не получила минимум за день до этого.
- Видео и фото. Если вы хотите обсудить какие то кожные проявления или специфические поведения, сделайте фото или короткие видео с тревожным поведением. Если после последнего видео прошло больше трех месяцев, в любом случае полезно его обновить. Такое видео необходимо прислать за один-два дня до встречи, чтобы у меня была возможность его просмотреть.
Общие пожелания к видео
⓵ Возможности крупной моторики – как ребенок ходит, бегает, прыгает, поднимается по лестнице.
При этом ребенок должен быть в легкой одежде, шубы, валенки и тому подобная одежда исключены. Если у ребенка ограничены двигательные возможности, покажите, что он может.
⓶ Возможности мелкой моторики – одевание, рисование, еда.
Если не может ничего из этого – снимите то, что он может делать руками.
⓷ Интеллект. Покажите, что может сделать ребенок из задач типа - собрать пирамидку, пазл, подобрать картинки в пару по признаку, и т.п.. Если ребенок занимается с АВА терапевтом, снимите эти занятия.
⓸ Речь и понимание речи.
Попросите ребенка что-то сделать, например, принести игрушку, положить ее в указанное место. Покажите реакцию ребенка.
Попросите ребенка произнести несколько слов или звуков, в соответствии с его возможностями.
Если ребенок говорящий, попросите что-то сказать, задайте несколько вопросов и покажите, как он отвечает.
⓹ Уровень эмоциональности. Покажите, как вы играете с ребенком – в мяч, догонялки и т.п., какая-либо эмоциональная подвижная игра.
⓺ Обязательно в каком-либо из эпизодов покажите лицо ребенка КРУПНЫМ планом при хорошем освещении. Я хочу увидеть, как он улыбается, реагирует на ваш слова, как он произносит слова/звуки.
Нельзя:
✗ Показывать только одно занятие с карточками, этого недостаточно;
✗ Никаких съемок сзади! Мне нужно лицо, а не спина;
✗ Когда вы просите что-то сделать, вы должны снимать ребенка – его лицо и то, что он делает, а не то, куда он должен пойти или что он должен сделать.
✗ В фильме не должно быть НИКАКИХ УКРАШЕНИЙ – текстов, красивых переходов, наложенной музыки и т.п.
При этом ребенок должен быть в легкой одежде, шубы, валенки и тому подобная одежда исключены. Если у ребенка ограничены двигательные возможности, покажите, что он может.
⓶ Возможности мелкой моторики – одевание, рисование, еда.
Если не может ничего из этого – снимите то, что он может делать руками.
⓷ Интеллект. Покажите, что может сделать ребенок из задач типа - собрать пирамидку, пазл, подобрать картинки в пару по признаку, и т.п.. Если ребенок занимается с АВА терапевтом, снимите эти занятия.
⓸ Речь и понимание речи.
Попросите ребенка что-то сделать, например, принести игрушку, положить ее в указанное место. Покажите реакцию ребенка.
Попросите ребенка произнести несколько слов или звуков, в соответствии с его возможностями.
Если ребенок говорящий, попросите что-то сказать, задайте несколько вопросов и покажите, как он отвечает.
⓹ Уровень эмоциональности. Покажите, как вы играете с ребенком – в мяч, догонялки и т.п., какая-либо эмоциональная подвижная игра.
⓺ Обязательно в каком-либо из эпизодов покажите лицо ребенка КРУПНЫМ планом при хорошем освещении. Я хочу увидеть, как он улыбается, реагирует на ваш слова, как он произносит слова/звуки.
Нельзя:
✗ Показывать только одно занятие с карточками, этого недостаточно;
✗ Никаких съемок сзади! Мне нужно лицо, а не спина;
✗ Когда вы просите что-то сделать, вы должны снимать ребенка – его лицо и то, что он делает, а не то, куда он должен пойти или что он должен сделать.
✗ В фильме не должно быть НИКАКИХ УКРАШЕНИЙ – текстов, красивых переходов, наложенной музыки и т.п.
ПОРЯДОК ОПЛАТЫ и ПЕРЕНОСА КОНСУЛЬТАЦИЙ
- Сроки оплатыСчет на оплату периода высылается на вашу электронную почту и должен быть оплачен не позднее, чем за два дня до начала периода.
- Перенос консультацииПри необходимости перенести консультацию вы должны сообщить об этом не позднее, чем за 24 часа до встречи. В этом случае вам будет предложено другое удобное для вас время на текущей неделе.
- Пропуск консультацииЕженедельная консультация считается пропущенной, если вы не уведомили о необходимости переноса за 24 часа. В этом случае в течение текущей недели вы продолжаете работу с консультантом в переписке.
- Продление периодаПродление периода возможно в случае стационарного лечения ребенка на усмотрение консультанта. В это время поддержка в переписке также прерывается и возобновляется при выздоровлении. Периода продлевается на срок нахождения в стационаре.
- Завершение мониторингаМониторинг может быть завершен по желанию родителей, а также по решению консультанта.
Если инициатива исходит от родителей, деньги за оплаченный период не возвращаются.
Если инициатива исходит от сопровождения, возврат денег производится из расчета отработанного периода.
