Памятка
Подготовка к повторной консультации
- Для консультации присылайте все материалы на почту gkraevaia@gmail.com
Альтернативно, можно прислать в Телеграм.
- ОТЧЕТПодготовьте небольшой отчет-сообщение. Заранее подготовленный отчет поможет нам максимально эффективно использовать время консультации, это в интересах вашего ребенка.
Пришлите отчет за один-два дня до консультации.
Если у вас нет совместимого с Word текстового редактора, вы можете подготовить отчет в любом текстовом редакторе, в NotePad/Блокноте на телефоне, в тексте e-mail, и наконец, просто от руки на бумаге и переслать фото. Рекомендуемый План Отчета, предложен ниже. Вы можете его использовать как форму для заполнения, или как подсказку, если пишете отчет вручную.
- НОВЫЕ АНАЛИЗЫНовые анализы вы можете присылать по мере поступления, но желательно не позже, чем за день до встречи. Анализы из списка Дополнительных (Органические кислоты, аминокислоты, генетика) не будут рассматриваться во время встречи, если я их не получила минимум за день до этого.
Внимание! Если вы планируете делать какие то анализы к следующей встрече, займитесь этим не в последнюю неделю, а за 2-3 недели, лучше за месяц. Дети болеют часто, и отложив анализы на последнюю неденлю, вы почти с гарантией их не сможете сделать. Я не переношу консультацию по причине того, что вы "не успели сделать анализы".
- ВИДЕОЕсли вы хотите обсудить какие то кожные проявления или специфические поведения, сделайте фото или короткие видео с тревожным поведением.
Если после последнего видео прошло больше трех месяцев, в любом случае полезно его обновить. Особое внимание уделите проблемным областям, покажите остающиеся проблемы, но не забудьте показать и успехи!
Видео необходимо прислать за один-два дня до встречи, чтобы у меня была возможность его просмотреть.
Внимание! Видео можно загрузить в Облаке или на других сервисах, где можно просмотреть загруженное видео без необходимости скачивания. Не забудьте при этом разделить права на просмотр!
- Перенос/ Отмена консультации
- Перенос консультации: При необходимости перенести консультацию вы должны сообщить об этом не позднее, чем за 24 часа до встречи. В этом случае вам будет предложено другое удобное для вас время.
- Пропуск консультации: Консультация считается пропущенной, если вы не уведомили о необходимости переноса/отмены за 24 часа. В этом случае с вас удерживается 50% стоимости консультации и новая встреча назначается по общим правилам.
Требования к видео
Внимание! Видео с кадрами детской наготы (даже мельком) могут быть автоматически удалены цензурой youtube.
⓵ Общая длительность видео 5-15 минут. Если вы не можете снять все требуемое за один раз, и не умеете склеивать фильмы, вы можете выложить два-три маленьких видео общей длительностью до 15 минут. Не следует делать 10-20 видео по 30 сек - я их не буду смотреть!
⓶ Возможности крупной моторики – как ребенок ходит, бегает, прыгает, поднимается по лестнице.
При этом ребенок должен быть в легкой одежде, шубы, валенки и тому подобная одежда исключены. Если у ребенка ограничены двигательные возможности, покажите, что он может.
⓷ Возможности мелкой моторики – одевание, рисование, еда.
Если не может ничего из этого – снимите то, что он может делать руками.
⓸ Интеллект. Покажите, что может сделать ребенок из задач типа - собрать пирамидку, пазл, подобрать картинки в пару по признаку, и т.п. Если ребенок занимается с АВА терапевтом, очень. хорошо снять эти занятия.
⓹ Речь и понимание речи.
Попросите ребенка что-то сделать, например, принести игрушку, положить ее в указанное место. Покажите реакцию ребенка.
Попросите ребенка произнести несколько слов или звуков, в соответствии с его возможностями.
Если ребенок говорящий, попросите что-то сказать, задайте несколько вопросов и покажите, как он отвечает.
⓺ Уровень эмоциональности. Покажите, как вы играете с ребенком – в мяч, догонялки и т.п., какая-либо эмоциональная подвижная игра.
⓻ Обязательно в каком-либо из эпизодов покажите лицо ребенка КРУПНЫМ планом при хорошем освещении. Я хочу увидеть, как он улыбается, реагирует на ваш слова, как он произносит слова/звуки.
Нельзя:
✗ Показывать только одно занятие с карточками, этого недостаточно;
✗ Никаких съемок сзади! Мне нужно лицо, а не спина;
✗ Когда вы просите что-то сделать, вы должны снимать ребенка – его лицо и то, что он делает, а не то, куда он должен пойти или что он должен сделать.
✗ В фильме не должно быть НИКАКИХ УКРАШЕНИЙ – текстов, красивых переходов, наложенной музыки и т.п.
⓵ Общая длительность видео 5-15 минут. Если вы не можете снять все требуемое за один раз, и не умеете склеивать фильмы, вы можете выложить два-три маленьких видео общей длительностью до 15 минут. Не следует делать 10-20 видео по 30 сек - я их не буду смотреть!
⓶ Возможности крупной моторики – как ребенок ходит, бегает, прыгает, поднимается по лестнице.
При этом ребенок должен быть в легкой одежде, шубы, валенки и тому подобная одежда исключены. Если у ребенка ограничены двигательные возможности, покажите, что он может.
⓷ Возможности мелкой моторики – одевание, рисование, еда.
Если не может ничего из этого – снимите то, что он может делать руками.
⓸ Интеллект. Покажите, что может сделать ребенок из задач типа - собрать пирамидку, пазл, подобрать картинки в пару по признаку, и т.п. Если ребенок занимается с АВА терапевтом, очень. хорошо снять эти занятия.
⓹ Речь и понимание речи.
Попросите ребенка что-то сделать, например, принести игрушку, положить ее в указанное место. Покажите реакцию ребенка.
Попросите ребенка произнести несколько слов или звуков, в соответствии с его возможностями.
Если ребенок говорящий, попросите что-то сказать, задайте несколько вопросов и покажите, как он отвечает.
⓺ Уровень эмоциональности. Покажите, как вы играете с ребенком – в мяч, догонялки и т.п., какая-либо эмоциональная подвижная игра.
⓻ Обязательно в каком-либо из эпизодов покажите лицо ребенка КРУПНЫМ планом при хорошем освещении. Я хочу увидеть, как он улыбается, реагирует на ваш слова, как он произносит слова/звуки.
Нельзя:
✗ Показывать только одно занятие с карточками, этого недостаточно;
✗ Никаких съемок сзади! Мне нужно лицо, а не спина;
✗ Когда вы просите что-то сделать, вы должны снимать ребенка – его лицо и то, что он делает, а не то, куда он должен пойти или что он должен сделать.
✗ В фильме не должно быть НИКАКИХ УКРАШЕНИЙ – текстов, красивых переходов, наложенной музыки и т.п.